精心打造“规范+特色”的学校

努力培养“基础+特长”的学生

清丰县韩村镇中心学校郝根川

尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！

首先感谢教育局领导组织这次校长论坛，给我们提供了互相交流、互相学习的平台，各位校长的管理经验使我受益匪浅，我今天发言的题目是《精心打造“规范+特色”学校，努力培养“基础+特长”学生》，不当之处，敬请指正。

我是去年1月份到韩村镇中心学校工作的，之前，在一实小从教近20年,在幸福路小学任副校长7年半，这二十几年的教育生涯，一直是和团队共同思考、探索、解决一所学校教育教学发展的问题。韩村镇辖区内共有初级中学1所、成建制小学10所、公办幼儿园1所、民办幼儿园12所。岗位和角色的转变，一度让我陷入深思。经过调研、思考、讨论，我们认为韩村教育今后一段时期的工作重点和核心应是，形成区域教育发展共同体，依据区域教育现状和实际，分析区域教育发展的可能性，科学制定发展规划和推动教育发展的措施，让发展的可能性达到预期，从而产生向更高层次发展的可能性，持续推动韩村教育的整体发展。为此，我们制定了韩村教育发展规划，即在教育局的正确领导和大力支持下，以打造“规范+特色”的学校、培养“基础+特长”的学生为目标，以学校基础设施建设和学校内涵发展双提升为抓手，努力让师生过一种完整的幸福教育生活，在提升教师职业素养和学生核心素养上取得新突破。

一、加强教师队伍建设，润泽教育底色。

教育是培养人的事业，是爱的事业，是关乎国家和民族未来的事业。教育是国家发展的基础，教师素养是教育发展的基石。一年来，我们确立了教师发展方向，即通过加强师德师风建设和教师培训工作，打造一支“有气度、有厚度、有风度、有温度”的教师队伍。

1.有气度的教师才能培养出豪迈的、能担当大任的中国人。我们通过师德主题演讲比赛、师德论文评比、各学校开展的讲好身边的教育故事等活动，让我们的老师秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的圣人之训，让自己的灵魂中具备“五气”，即：浩然的正气，蓬勃的朝气，磅礴的大气，智慧的灵气，敢于为先、永不言弃的勇气。

2.有厚度的教师才能在孩子的人生哲学中注入智慧的基因。要想成为有厚度的老师，读书是不可缺少的一项工作。作家曹文轩曾说：“人是需要修炼的，而修炼的重要方式，便是阅读。”我认为，教师应该把读书作为自己的第二职业，成为一个读书人。著名的科学家、教育家钱伟长也说：“学习是终身的职业。在学习的道路上，谁想停下来就要落伍。”为了打造一支与时俱进的教师队伍，韩村镇中心学校教师节慰问各学校教师的时候，除了送去物质慰问品和节日祝福外，还为每位教师送去了涵养精神之食粮——书籍，我们就是想唤醒教师读书之渴望、激发教师读书之兴趣、养成读书之习惯。我们还要求全镇教师必须做到“四个善于学习”，第一，善于学习国家的教育方针和政策，把“五项管理”和“双减”工作做好做实，真正做到“减负、提质、增效。”第二，善于向教育报刊教育理论书籍学习，并读懂三本书，即《新课程标准》《教师用书》和《教材》，要求教师要带着思考读书，读有所悟、读有所获，奠基思想、积累学识。第三，善于向同行学习。年3月29日—4月2日，韩村镇小学教师在清丰县幸福路小学进行了为期一周的跟岗学习。促使教师更新教学理念，提高了课堂效率，增进了校际交流研讨。第四，善于向学生和家长学习，在教学实践中，我们常常体会到，学生的一些解题思路、答题方法往往会比教师给出的答案更为高明，在谈到一些新知识、新事物的时候有时学生比我们老师了解得更加清楚。作为新时代的教师，应该认识到，我们未必时时处处都强于学生，“闻道有先后，术业有专攻”，教学相长也是为师之道。

3.有风度的教师才能让学生在谈笑举止中透出儒雅和睿智。黑格尔说过，教师是孩子们心目中最完美的偶像。教师是学生的“偶像”，其风度仪表、言谈举止、音容笑貌、兴趣爱好，甚至一颦一笑，学生都会观察得细致入微，甚至会进行模仿。“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”，因此，我们要求作为教师，应该
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